Страницы

Запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми

 

ВОЗНЕСЕНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №2

 

 

 

Н А К А З  № 20

 

Від 12.01.2026 року

Про затвердження Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми

Відповідно до Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту»,  постанови Кабінету Міністрів України від 19 листопада 2025 року № 1513 «Про затвердження Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми», з урахуванням положень постанови Кабінету Міністрів України від 04 червня 2025 року № 658 «Про затвердження Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми», наказ Вознесенської ЗОШ№2 від 29 серпня 2025 року № «Про затвердження  Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми», з метою забезпечення функціонування ефективної системи унеможливлення будь-якого виду насильства та жорстокого поводження з учнями закладу під час організації освітнього процесу, створення безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та жорстокого поводження з дитиною, запровадження системи інформування про випадки (або підозру на випадки) насильства та жорстокого поводження з дітьми у закладі, забезпечення оперативного їх розгляду та реагування на них, а також приведення організаційно-розпорядчої документації Вознесенської ЗОШ №2 у відповідність до вимог чинного законодавства

НАКАЗУЮ:

1.   Затвердити Порядок реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми у Вознесенської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2, що додається (додаток 1).

2.   Затвердити склад Комісії з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми у закладі (додаток 2).

3.   Комісії:

3.1.   Керуватися у своїй діяльності Порядком реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми у Вознесенській ЗОШ І-ІІІ ст. №2, чинним законодавством України, принципами законності, забезпечення найкращих інтересів дитини, конфіденційності та неупередженості;

3.2.   Забезпечити розгляд повідомлень про випадки насильства та/або жорстокого поводження з дітьми у строки, визначені Порядком;

3.4. Оформляти результати засідань протоколами;

3.5. Здійснювати моніторинг виконання прийнятих рішень.

4.   Заступнику директора з виховної роботи  Погрибенко М.Е.:

4.1.Забезпечити організацію виконання вимог зазначеного Порядку;

4.2.Здійснювати контроль за дотриманням Порядку працівниками закладу;

4.3.  Організувати проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи з педагогічними працівниками з питань запобігання та реагування на випадки насильства і жорстокого поводження з дітьми;

4.4.Опублікувати Порядок на сайті закладу до 13.01.2026.

5.   Класним керівникам та педагогічним працівникам:

5.1. Неухильно дотримуватися вимог Порядку реагування;

5.2. У разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною діяти відповідно до затвердженого Порядку.

6.   Секретарю закладу Граур В.П. ознайомити весь трудовий колектив закладу з наказом та затвердженим Порядком під підпис.

7.   Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

Додатки:

1. Порядок реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми у Вознесенській ЗОШ №2 і додаток до нього, всього 5 арк. у 2 прим.

2. Склад комісії з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми у Вознесенській ЗОШ №2 на 1 арк. в 2 прим.

 

Директор                                                                                                       Олександр ВОЛКОВ                                                      

З наказом ознайомлені:

______________ Світлана ІВАНОВА

______________ Маргарита ПОГРИБЕНКО

______________ Тетяна ГІМБЕЛЬ

______________ Світлана ДОГАР

______________ Тамара ЄРМАКОВА

______________ Анна КОВЕРДЮК

______________ Лідія ТУРЯНИЦЯ

______________ Олена КИЙКО

______________ Павло ФІЛОНЕНКО

______________ Наталя СИДОРУК

______________ Галина КОРОБЧЕНКО

______________ Алла ЗІНЮК

______________ Ольга РОСАЧИНСЬКА

______________  Інна БЕНЬКОВСЬКА

______________ Олексій ЩЕРБАНІЧ

_______________ Анастасія КАРАЩУК

_______________ Владислав КРАВЧЕНКО

_______________ Олена ГРАДОВСЬКА

_______________ Ірина ВАЛЬО

_______________ Наталія ПАЛАДІЙ

_______________ Оксана КОСТЕНКО

_______________ Оксана РЕПУШЕВСЬКА

_______________ Катерина ФІЛОНЕНКО

_______________ Анастасія КОЛОДНИЦЬКА

_______________ Вікторія ЯРОВА

_______________ Анна ЧЕРНОЗУБ

_______________ Наталія НАКОНЕЧНА

_______________ Ірина СМИЛЯЄВА

_______________ Віктор КРЕМЕНЧЕНКО

_______________ Надія ГАТЕНЮК

_______________ Наталія ФИРУЛЬОВА

_______________ Георгій СЕРБЕНЮК

_______________ Олександр ГУРМАЗА

_______________ Катерина ЯНОВІЧ

_______________ Наталія Жилович

_______________ Ірина ПРОЦЕНКО

_______________ Світлана ЛУК’ЯНЧИКОВА

_______________ Світлана НАСАДЧУК

_______________ Валентина ГРАУР

_______________ Любов НЕРОДЕНКО

 

Дата ознайомлення з наказом:

___________________________ 2026 року

 

                                                             Додаток 1

                 до наказу Вознесенської ЗОШ №2

                 від 12.01.2026 № _____

 

ПОРЯДОК

реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми

у Вознесенській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №2 ВМР

Загальні положення

1. Цей Порядок розроблено відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 19 листопада 2025 року № 1513 та є основою для реалізації у Вознесенській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №2 системи запобігання і протидії насильству та жорстокому поводженню з дітьми. Визначає механізм реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми, які сталися у приміщенні закладу, на його території або під час заходів поза його межами, організатором (співорганізатором) яких є заклад освіти.

2. Порядок є обов’язковим для виконання всіма працівниками закладу незалежно від займаної посади.

3. Терміни, що використовуються у цьому Порядку, вживаються у значеннях, наведених у Сімейному кодексі України, Кримінальному кодексі України, Кодексі України про адміністративні правопорушення, Законах України «Про охорону дитинства», «Про запобігання та протидію домашньому насильству» та інших нормативно-правових актах.

Обов’язки працівників закладу

4. Працівники закладу у разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною зобов’язані:

негайно вжити заходів для припинення насильства або жорстокого поводження;

за потреби надати домедичну допомогу та викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги;

невідкладно повідомити директора, практичного психолога та заступника директора з виховної роботи;

звернутися до органів Національної поліції та повідомити батьків або інших законних представників дитини (крім випадків, коли вони є ймовірними кривдниками).

Повноваження директора

5. Директор Вознесенській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №2:

здійснює заходи, визначені в Типовій програмі унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, затвердженій постановою Кабінету Міністрів України від 4 червня 2025 р. № 658 (Офіційний вісник України, 2025 р., № 53, ст. 3700);

затверджує положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми у Вознесенській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №2  з урахуванням положень Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 4 червня 2025 р. № 658, та цього Порядку, забезпечує його оприлюднення, обов’язкове ознайомлення з ним працівників та здійснює контроль за його виконанням;

формує склад комісії з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми (далі - комісія), організовує її роботу, оприлюднює інформацію про склад комісії;

організовує інформування працівників закладу про захист дітей від усіх форм насильства та жорстокого поводження, зокрема про види і форми жорстокого поводження з дітьми, насильства стосовно дітей і за участю дітей, ознаки різних форм насильства та жорстокого поводження, порядок взаємодії суб’єктів з метою реагування на такі випадки та організації надання дитині необхідної допомоги, дії та заходи щодо надання дитині екстреної допомоги у зв’язку із загрозою внаслідок насильства її життю та здоров’ю;

розглядає усні та письмові заяви (скарги, повідомлення) про випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми, які сталися у приміщенні, на території закладу або під час заходів поза його межами, організатором (співорганізатором) яких є заклад освіти  (далі - повідомлення), протягом однієї доби з дня надходження, забезпечує опрацювання комісією отриманих повідомлень;

сприяє проходженню особами, які вчинили насильство та/або жорстоке поводження з дитиною, стали свідком та/або постраждали від насильства та жорстокого поводження (далі - сторони насильства та/або жорстокого поводження з дитиною), відповідної програми для таких осіб.

У разі виявлення ознак насильства та жорстокого поводження з дитиною керівник закладу:

невідкладно, у строк, що не перевищує трьох годин, повідомляє про виявлення ознак насильства та жорстокого поводження з дитиною (в письмовій формі, зокрема за допомогою електронної комунікації) батькам або іншим законним представникам дитини (крім випадків, коли батьки або інші законні представники дитини є кривдниками дитини), уповноваженому підрозділу органу Національної поліції та службі у справах дітей Вознесенської міської ради;

скликає засідання комісії не пізніше ніж протягом трьох робочих днів з дня отримання повідомлення

У випадку виявлення насильства та/або жорстокого поводження з дитиною з боку директора, батьки, інші законні представники дитини або свідки цього випадку повинні повідомити засновнику закладу або управлінню освіти ВМР;

Засновник закладу або управління освіти у разі надходження повідомлення стосовно керівника закладу забезпечує виконання завдань і функцій, передбачених для директора, визначених абзацами восьмим - десятим цього пункту.

У разі відсутності директора чи особи, на яку покладено виконання обов’язків керівника закладу, функції директора, передбачені цим пунктом, виконує засновник закладу  або відповідний орган управління.

Комісія з розгляду випадків насильства

6. У діє постійна комісія з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми.

Склад комісії затверджується наказом директора закладу та налічує не менше п’яти осіб: голову, заступника голови, секретаря та членів комісії.

До складу комісії входять: педагогічні працівники, практичний психолог, соціальний педагог, представники служби у справах дітей та Національної поліції (за згодою).

Працівник закладу, щодо якого надійшло повідомлення, не може входити до складу комісії.

Кожен член комісії повинен не допускати конфлікту інтересів під час виконання своїх обов’язків. У разі виявлення конфлікту інтересів член комісії зобов’язаний негайно письмово повідомити про це голові комісії. У разі виявлення конфлікту інтересів голови комісії він має утриматися від участі в опрацюванні відповідного повідомлення, письмово повідомивши заступнику голови комісії. У такому разі функції голови комісії виконує заступник голови комісії.

Принципи та завдання діяльності Комісії

7. Головою комісії є керівник закладу.

Головою комісії не може бути керівник закладу, щодо якого надійшло повідомлення.

Голова комісії:

організовує роботу комісії;

визначає функціональні обов’язки кожного члена комісії;

забезпечує дотримання строків та процедур;

визначає порядок денний і перелік питань, що підлягають розгляду;

забезпечує моніторинг ефективності заходів реагування.

У разі відсутності голови комісії його обов’язки виконує заступник.

У разі відсутності голови комісії та його заступника обов’язки голови комісії виконує один із членів комісії, який обирається комісією під час засідання за поданням її секретаря.

У разі встановлення під час діяльності комісії факту вчинення головою комісії насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, голова комісії підлягає негайному виключенню із складу комісії. Виконання обов’язків голови комісії у такому випадку виконує його заступник.

8. Секретар комісії забезпечує підготовку проведення засідань комісії та матеріалів, що підлягають розгляду на засіданнях комісії, ведення протоколу засідань комісії.

У разі відсутності секретаря комісії його обов’язки виконує один із членів комісії, який обирається під час засідання за поданням голови комісії або його заступника.

9. Член комісії має право:

ознайомлюватися з матеріалами, що стосуються випадку насильства та/або жорстокого поводження з дітьми, брати участь у їх перевірці;

подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються;

брати участь у прийнятті рішення шляхом голосування;

висловлювати окрему думку усно або письмово;

вносити пропозиції до порядку денного засідання комісії.

10. Член комісії зобов’язаний:

особисто брати участь у роботі комісії;

не розголошувати стороннім особам відомості, що стали йому відомі у зв’язку з участю у роботі комісії, і не використовувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб;

виконувати в межах, передбачених законодавством та посадовими обов’язками, доручення голови комісії;

брати участь у голосуванні.

11. Метою діяльності комісії є:

запобігання випадкам насильства та жорстокого поводження з дітьми під час діяльності закладу;

з’ясування причин, які призвели до випадку насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, та вжиття заходів для усунення таких причин.

12. Діяльність комісії провадиться з дотриманням принципів:

законності;

верховенства права;

забезпечення найкращих інтересів дитини;

поваги та дотримання прав і свобод людини;

неупередженого ставлення;

відкритості та прозорості;

конфіденційності та захисту персональних даних;

невідкладного реагування;

комплексного підходу до розгляду випадку насильства та/або жорстокого поводження з дитиною;

нетерпимості насильства та жорстокого поводження з дитиною та визнання його суспільної небезпеки.

Комісія у своїй діяльності керується Законами України «Про інформацію», «Про захист персональних даних», «Про охорону дитинства», «Про органи і служби у справах дітей та спеціальні установи для дітей», постановами Кабінету Міністрів України від 24 вересня 2008 р. № 866 «Питання діяльності органів опіки та піклування, пов’язаної із захистом прав дитини» (Офіційний вісник України, 2008 р., № 76, ст. 2561), від 1 червня 2020 р. № 585 «Про забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах» (Офіційний вісник України, 2020 р., № 57, ст. 1779) та іншими актами законодавства.

13. До завдань комісії належать:

збір інформації щодо обставин випадку насильства та/або жорстокого поводження з дітьми, зокрема пояснень сторін насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, батьків або інших законних представників дитини, яка стала стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною; опрацювання повідомлень, аналіз зібраної інформації щодо обставин, зазначених у повідомленні;

оцінка потреб осіб, які є стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, в соціальних та психолого-педагогічних послугах і забезпечення таких послуг;

надання рекомендацій щодо добровільного проходження особами, які стали стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, відповідної програми для таких осіб;

підготовка пропозицій щодо внесення змін до положення про запобігання та протидію насильству та/або жорстокому поводженню з дітьми;

здійснення моніторингу виконання рекомендацій комісії і надання відповідної інформації службі у справах дітей за місцем розташування закладу;

розгляд висновків практичного психолога та соціального педагога або інших експертних висновків, що мають значення для об’єктивного розгляду заяви у разі їх надходження від батьків або інших законних представників дитини.

Комісія має право:

оцінювати потреби сторін насильства та/або жорстокого поводження з дитиною в отриманні соціальних та психолого-педагогічних послуг та забезпечення таких послуг, зокрема із залученням фахівців служби у справах дітей та надавача соціальних послуг;

рекомендувати особам, які стали стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, проходження відповідної програми для таких осіб;

визначати причини насильства та/або жорстокого поводження, а також необхідні заходи для усунення таких причин;

здійснювати моніторинг ефективності соціальних та психолого-педагогічних послуг, заходів з усунення причин насильства та/або жорстокого поводження з дитиною, заходів впливу та корегування (за потреби) відповідних послуг та заходів;

надавати рекомендації для працівників закладу щодо доцільних методів здійснення заходів з дітьми, які стали стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною;

надавати рекомендації для батьків або інших законних представників дитини, яка стала стороною насильства та/або жорстокого поводження з дитиною.

14. Формою роботи комісії є засідання, які проводяться очно, а в разі потреби – дистанційно чи у змішаному форматі, коли частина членів комісії беруть участь у її роботі дистанційно.

Дату, час, місце і формат проведення засідання комісії визначає її голова, за відсутності голови комісії - його заступник.

15. Засідання комісії є правоможним у разі участі в ньому не менш як двох третин її складу.

16. Секретар комісії не пізніше ніж за добу повідомляє членам комісії, а також іншим заінтересованим особам про порядок денний запланованого засідання, дату, час, місце і форму його проведення, а також надає/надсилає членам комісії та зазначеним особам необхідні матеріали в електронній або паперовій формі.

17. Рішення з питань, що розглядаються на засіданні комісії, приймаються шляхом відкритого голосування більшістю голосів затвердженого складу комісії. У разі рівного розподілу голосів вирішальним є голос голови комісії. За відсутності голови комісії вирішальним є голос його заступника.

18. Під час проведення засідання комісії секретар комісії веде протокол засідання комісії за формою згідно з додатком.

19. До участі у засіданні комісії можуть залучатися батьки або інші законні представники дитини (за згодою), крім випадків, коли вони є кривдниками дитини, а також особи, які стали свідками випадку насильства та/або жорстокого поводження з дитиною.

Особи, залучені до участі в засіданні комісії, зобов’язані дотримуватися принципів діяльності комісії, зокрема не розголошувати стороннім особам відомості, що стали їм відомі у зв’язку з участю у роботі комісії, і не використовувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб.

Особи, залучені до участі в засіданні комісії, під час засідання комісії мають право:

ознайомлюватися з матеріалами, поданими на розгляд комісії;

ставити питання по суті розгляду;

подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються.

20. Голова комісії доводить до відома заінтересованих осіб та Державної служби у справах дітей рішення комісії згідно із протоколом засідання та здійснює контроль за його виконанням.

21. Строк опрацювання комісією повідомлень та виконання нею своїх завдань не має перевищувати 10 робочих днів із дня їх отримання керівником суб’єкта.

Заключні положення

22. Контроль за виконанням цього Порядку здійснює директор Вознесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2.

23. Порядок набирає чинності з дня його затвердження наказом директора закладу та підлягає перегляду у разі змін законодавства.

 

Додаток

до Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми

 

ПРОТОКОЛ №_____

засідання комісії з розгляду випадків
насильства та/або жорстокого поводження з дітьми

Вознесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2

___ _______________ 20___ р.                                          Час: ___ год ___ хв.

Підстава: _______________________________________________________________________

    (від кого і коли надійшло повідомлення

________________________________________________________________________________

про випадок насильства та/або жорстокого поводження з дітьми)
________________________________________________________________________________

(стислий зміст повідомлення)
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Присутні:

члени комісії (____ осіб) згідно з наказом про склад комісії від _______________ №____:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

інші особи (______ осіб):

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

СЛУХАЛИ:

Затвердження Порядку денного засідання

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Розгляд питань Порядку денного засідання*

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Ухвалили рішення* про:

потреби осіб, які вчинили насильство та/або жорстоке поводження з дитиною, стали свідком та/або постраждали від насильства та жорстокого поводження (далі — сторони насильства та/або жорстокого поводження з дитиною), в соціальних та психолого-педагогічних послугах, рекомендації щодо добровільного проходження особами, які вчинили насильство та жорстоке поводження з дитиною, стали свідком або постраждали від насильства та/або жорстокого поводження, відповідної програми для таких осіб

________________________________________________________________________________

(опис відповідних послуг та відповідальні за їх надання)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

заходи для усунення причин насильства та/або жорстокого поводження з дітьми _______________________________________________________________________________

(опис заходів та відповідальні за їх виконання)

_______________________________________________________________________________;

заходи впливу щодо сторін насильства та/або жорстокого поводження з дітьми ________________________________________________________________________________

(опис заходів та відповідальні за їх виконання)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; рекомендації для працівників суб’єкта щодо заходів із сторонами насильства та/або жорстокого поводження з дитиною

________________________________________________________________________________

(опис рекомендацій і суб’єктів призначення цих рекомендацій)

_______________________________________________________________________________;

рекомендації для батьків або інших законних представників дитини, яка стала стороною насильства та/або жорстокого поводження

________________________________________________________________________________

(опис рекомендацій і суб’єктів призначення цих рекомендацій)

_______________________________________________________________________________.

 

 

 

Голова комісії

 

_________________________

(Власне ім’я, прізвище)

Секретар комісії

_________________________

(Власне ім’я, прізвище)

_____________________
 * Розділ доповнюється окремими сторінками.

 

 

Додаток 2

до наказу Вознесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2

від 12.01.2026 № _______

 

 

 

СКЛАД

комісії з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми у Вознесенській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №2

Голова Комісії:

Олександр ВОЛКОВ, директор школи

Заступник голови Комісії:

Маргарита ПОГРИБЕНКО, заступник директора з виховної роботи.

Члени Комісії:

Анастасія КАРАЩУК, педагог-організатор, секретар комісії;

Ольга РОСАЧИНСЬКА, учитель історії, класний керівник;

Наталія ДРОБИНСЬКА, завідувач сектору захисту прав дітей служби у справах дітей Вознесенської міської ради (за згодою);

Анна ЧЕРНОЗУБ, інспектор сектору «Служба освітньої безпеки» Вознесенського РУП ГУНП в Миколаївській області (за згодою)

 

ВОЗНЕСЕНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №2 

Н А К А З  № 122

Від 29 серпня 2025 року

Про організацію роботи щодо запобігання

насильству та унеможливлення жорстокого

поводження з дітьми у закладі освіти

у 2025-2026 н.р.

На виконання Указу президента України №195/2020  «Про Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі”, Указу Президента № 64/2022 від 24.02.2022 “Про введення воєнного стану в Україні”, наказу МОН “Про деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти” № 1646 від 28.12.2019, відповідно до Закону України “Про освіту”, Закону України «Про запобігання і протидію домашньому насильству”, Закону України “Про внесення змін до деяких законів України щодо запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми” № 3792-IX від 06.06.2024 року, Постанови КМ України № 658 від 04.06.2025 року «Про затвердження Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми», листа МОН України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню) від 18 грудня 2018 року № 2657 VIII”, листа Міністерства освіти і науки України від 20.03.2020 № 6/480-20 “Про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти”, рішення педагогічної ради (протокол №1 від 29.08.2025) та з метою створення безпечного освітнього середовища, запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми, сприяння реалізації прав осіб, постраждалих від насильства та ефективного реагування на факти насильства в закладах освіти

НАКАЗУЮ:

1.   Затвердити Положення про запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми у закладі освіти (Додаток 1). 

2.   Створити постійно діючу комісію з розслідування випадків запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми у школі (Додаток 2).

3.   Призначити заступника директора з ВР Погрибенко М.Е., уповноваженою особою для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства та отримання заяв/повідомлень від батьків, або осіб, що їх заміняють, постраждалої дитини чи інших осіб.

4.     Соціальному педагогу Погрибенко М.Е.:

4.1. Забезпечувати соціально-психологічний супровід здобувачів освіти, постраждалих від жорстокого поводження чи насильства.

4.2. Вчасно повідомляти адміністрацію навчального закладу та відповідні уповноважені підрозділи органів Національної поліції України, Службу у справах дітей про випадки насильства.

4.3. Довести до відома батьків, або осіб, що їх заміняють, здобувачів освіти, педагогічних працівників та інших учасників освітнього процесу щодо їх обов'язку повідомляти про випадки насильства, учасниками або свідками яких вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

4.4.  Розробити пам’ятку для педагогічних працівників закладу щодо алгоритму дій у випадку виявлення ознак насильства та надати методичні рекомендації/матеріали для проведення виховних заходів, спрямованих на запобігання насильству та жорстокому поводженню з дітьми.

5. Класним керівникам 1-11 класів:

5.1. Нести персональну відповідальність за дотримання законодавства щодо захисту суспільної моралі, попередження випадків жорстокості та насильства серед неповнолітніх, активізувати діяльність, спрямовану на розвиток духовності та зміцнення моралі у дітей.

5.2. Проводити виховні години у сфері запобігання та протидії домашньому насильству, що спрямовані на захист прав та інтересів осіб, які постраждали від такого насильства.

5.3. У разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на домашнє насильство, складні життєві обставини, жорстоке поводження з дитиною або ризики щодо їх виникнення стосовно дитини, повідомити керівникові закладу освіти, заступникам директора чи соціальному педагогу таку інформацію, з метою планування подальших дій щодо заходів з надання медичної, психологічної або іншої допомоги постраждалому.

6. Заступнику директора з ВР Погрибенко М.Е. розробити план заходів щодо запобігання випадкам насильства в школі на 2025-2026 н.р.

7. Затвердити “План заходів щодо запобігання випадкам насильства та  унеможливлення жорстокого поводження з дітьми у закладі освіти” на 2025-2026 н.р.” (додаток 3).

8. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор                                                                                                          Олександр ВОЛКОВ

З наказом ознайомлені:

________________ Світлана ІВАНОВА

________________ Світлана ДОГАР

________________ Анна КОВЕРДЮК

________________ Тетяна ГІМБЕЛЬ

________________ Лідія ТУРЯНИЦЯ

________________ Аліна СЛУХАЙ

________________ Олена КИЙКО

________________ Галина КОРОБЧЕНКО

________________ Ольга РОСАЧИНСЬКА

_________________ Анастасія КАРАЩУК

_________________ Олена ГРАДОВСЬКА

_________________ Ірина ВАЛЬО

_________________ Наталія ПАЛАДІЙ

_________________ Оксана КОСТЕНКО

________________ Анастасія КОЛОДНИЦЬКА

_________________ Катерина ЯНОВІЧ

_________________ Анна ЧЕРНОЗУБ

Дата ознайомлення з наказом:

___________________________ 2025 року

Додаток 1

                                     до наказу № 122  

від 29.08.2025

ПОЛОЖЕННЯ

про запобігання насильству та

унеможливлення жорстокого поводження

з дітьми у закладі освіти 

Вступ

     Відповідно до Закону України «Про освіту», Конвенції ООН про права дитини, Закону України «Про охорону дитинства», Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми» від 06.10.2024, Положення КМУ № 568 від 04.06.2025 року «Про затвердження Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми» у було розроблено політику запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми, яка регулює стосунки між усіма учасниками освітнього процесу щодо питання захисту дітей від насильства та зловживань з боку однолітків і дорослих (батьків, опікунів або працівників закладу освіти). Політика закладу спирається на положення Статуту закладу освіти, правил поведінки та відповідає чинному законодавству (стаття 173-4 кодексу України про адміністративні правопорушення).

Мета політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми:

  • створення в закладі освіти безпечного освітнього середовища;
  • визначення та реалізація необхідних заходів, способів і методів запобігання виникненню насильства та жорстокого поводження з дітьми та (або) потенційних ризиків його виникнення;
  • виявлення випадків насильства та жорстокого поводження з дітьми та (або) потенційних ризиків їх виникнення;
  • визначення та реалізація необхідних заходів і методів вирішення ситуацій насильства та жорстокого поводження з дітьми та (або) потенційних ризиків їх виникнення.

Завдання політики:

  1. Вивчити умови в закладі для створення безпечного освітнього середовища, що включає психологічну та фізичну безпеку учасників освітнього процесу.
  2. Визначити стан, причини і передумови поширення насильства та жорстокого поводження з дітьми в ліцеї.
  3. Підвищити рівень поінформованості учасників освітнього процесу про насильство та жорстоке поводження з дітьми.
  4. Формувати вміння асертивної поведінки та усвідомлення насильства як порушення прав людини.
  5. Формувати в учасників освітнього процесу нетерпиме ставлення до насильницьких моделей поведінки.
  6. Скласти доступний алгоритм реагування та протидії насильству та жорстокому поводженню з дітьми.
  7. Сформулювати конкретні рекомендації учням, педагогічним працівникам, адміністрації закладу, батькам щодо організації безпечного середовища в закладі освіти.

Пріоритети та цілі політики:

  • взаєморозуміння;
  • взаємоповага;
  • дружня атмосфера;
  • верховенство права;
  • толерантність;
  • постійний розвиток;
  • активна життєва позиція;
  • здоровий спосіб життя;
  • людяність;
  • порядність;
  • повага до приватного життя;
  • мир;
  • єдина країна.

Принципи політики:

  • недискримінація за будь-якими ознаками;
  • ненасильницька поведінка в міжособистісних стосунках;
  • партнерство та підтримка між педагогічним колективом ліцею і батьками (законними представниками) малолітнього чи неповнолітнього здобувача освіти;
  • особистісно-орієнтований підхід до кожної дитини;
  • розвиток емоційного інтелекту учасників освітнього процесу;
  • гендерна рівність;
  • демократичність в прийнятті рішень.

Розділ І

Поняття «насильства» та його ознаки

До запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми в закладах освіти належать випадки, які відбуваються безпосередньо в приміщенні закладу освіти та на прилеглих територіях (включно з навчальними приміщеннями, приміщеннями для занять спортом, проведення заходів, коридорами, роздягальнями, вбиральнями, душовими кімнатами, їдальнею тощо) та (або) за межами закладу освіти під час заходів, передбачених освітньою програмою, планом роботи закладу освіти, та інших освітніх заходів, що організовуються за згодою керівника закладу освіти, в тому числі дорогою до (із) закладу освіти.

Типовими ознаками насильства є:

  1. систематичність (повторюваність) діяння;
  2. наявність сторін – кривдник, потерпілий, спостерігачі (за наявності);
  3. дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого:
  • умисне позбавлення їжі, одягу, коштів, документів, іншого майна або можливості користуватися ними, перешкоджання в отриманні освітніх послуг, примушування до праці та інші правопорушення економічного характеру;
  • словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння, спрямовані на обмеження волевиявлення особи;
  • будь-яка форма небажаної вербальної, невербальної чи фізичної поведінки сексуального характеру, зокрема принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, прізвиська, образи, жарти, погрози, поширення образливих чуток;
  • будь-яка форма небажаної фізичної поведінки, зокрема ляпаси, стусани, штовхання, щипання, шмагання, кусання, завдання ударів;
  • інші правопорушення насильницького характеру.

Насильство проявляється в багатьох формах: є вербальна, фізична, соціальна форми насильства, а також кібербулінг.

Сторони насильства – безпосередні учасники випадку: кривдник, потерпілий, спостерігачі (за наявності).

Кривдник – учасник освітнього процесу, в тому числі малолітня чи неповнолітня особа, яка вчиняє насильство щодо іншого учасника освітнього процесу;

Потерпілий – учасник освітнього процесу, в тому числі малолітня чи неповнолітня особа, щодо якої було вчинено насильство;

Спостерігачі – свідки та (або) безпосередні очевидці випадку насильства.

Суб’єкти реагування у разі випадку насильства в закладі:

  • служба у справах дітей Вознесенської міської ради;
  • органи місцевого самоврядування;
  • керівник відповідальна особа (заступник директора з виховної роботи) та інші працівники закладу освіти;
  • територіальний орган (підрозділ) Національної поліції України.

Суб’єкти реагування на випадки насильства в закладі діють в межах повноважень, передбачених законодавством та нормативно-правовими документами.

Педагогічні та інші працівники закладу освіти у разі, якщо вони виявляють насильство, зобов’язані:

  • вжити невідкладних заходів для припинення небезпечного впливу;
  • за потреби надати домедичну допомогу та викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;
  • звернутись (за потреби) до територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України;
  • повідомити керівника закладу освіти та принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною насильства.

Розділ ІІ

Запобігання та протидія насильству в закладі

Діяльність щодо запобігання та протидії насильству в закладі освіти є постійним системним процесом, спрямованим на досягнення мети та завдань антинасильницької політики.

Діяльність щодо запобігання та протидії насильству в закладі освіти відображається в плані заходів, спрямованих на запобігання та протидію насильству в закладі освіти (далі - План).

Розроблення, затвердження та оприлюднення Плану забезпечує керівник закладу освіти в межах наданих йому повноважень щодо створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації.

Планування відповідних заходів здійснюється за результатами моніторингу стану освітнього середовища в закладі освіти.

Заплановані заходи повинні:

  • спрямовуватись на задоволення потреб окремого закладу освіти у створенні безпечного освітнього середовища;
  • мати вимірювані показники ефективності;
  • залучати до їх виконання всіх учасників освітнього процесу.
    До заходів, спрямованих на запобігання та протидію насильству в закладі освіти, належать заходи щодо організації належних заходів безпеки відповідно до законодавства (пост охорони, відеоспостереженням за місцями загального користування тощо); організації безпечного користування мережею Інтернет під час освітнього процесу; контролю за використанням засобів електронних комунікацій малолітніми чи неповнолітніми здобувачами освіти під час освітнього процесу.

Розділ ІІІ.

Моніторинг реалізації політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми

  1. Керівник закладу освіти призначає відповідальну особу за реалізацію політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми та здійснення моніторингу її реалізації.
  2. Відповідальна особа відповідає за реалізацію політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми в закладі, реагування на будь-які сигнали щодо її порушення, внесення пропозицій щодо змін до політики, доведення результатів моніторингу та реалізації політики до всіх учасників освітнього процесу.
  3. Загальний моніторинг рівня реалізації політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми (використовується метод анкетування, опитування тощо) проводиться двічі на рік.
  4. Під час проведення загального моніторингу працівники закладу освіти можуть подавати пропозиції стосовно внесення змін до політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми та повідомляти про порушення її вимог на території закладу освіти.
  5. На основі результатів анкет працівників закладу освіти відповідальна особа готує звіт та передає його керівнику закладу освіти.
  6. Враховуючи результати моніторингу, керівник закладу освіти та відповідальна особа вносять необхідні зміни до політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми та ознайомлюють з ними учасників освітнього процесу.

Функціональні обов'язки відповідальної особи за реалізацію та здійснення моніторингу політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми

  1. Отримує повідомлення про ризики для дітей, випадки насильства та реєструє заяви в окремому журналі.
  2. Двічі на рік проводить загальний моніторинг рівня реалізації політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми учасниками освітнього процесу, надає пропозиції щодо внесення можливих змін до цієї політики закладу.
  3. Готує звіт за результатами анкет працівників закладу та подає його керівнику закладу освіти.
  4. Розробляє методичні рекомендації для педагогічних працівників щодо створення безпечного освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації.
  5. Проводить роз'яснювальну роботу з батьками, учнями щодо положень політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми, надає інформацію про зміни.
  6. Інформує (у разі потреби) компетентні установи (поліцію, соціальні служби) про випадки порушення безпеки дітей (ризики, загрози, насильство).

Напрями реалізації та показники виконання вимог політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми

  1. У закладі освіти запроваджено політику запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми, яка містить мету, завдання, цілі та принципи.
  2. Порядок надання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки насильства (Додаток 2), де зазначено етапи діяльності в разі, коли дитина стала жертвою насильства або її безпеці загрожують незнайомі люди, члени родини чи працівники закладу освіти.
  3. Правила захисту особистих даних, які визначають методи збереження та поширення інформації про дітей.
  4. Правила захисту зображень дітей, які визначають, як можна знімати дітей на фото або відео та поширювати їх зображення.
  5. Правила доступу дітей до мережі Інтернет і їх захисту від шкідливих матеріалів, розміщених у ній.
  6. Принципи безпечних відносин між працівниками закладу освіти та дітьми, включно з повним описом поведінки, яка є неприйнятною при спілкуванні з дітьми.

Заклад освіти проводить навчання педагогічних працівників з питань захисту дітей від насильства та надання їм допомоги в небезпечних ситуаціях

  1. Усі працівники закладу освіти ознайомлені з політикою запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми.
  2. Усі працівники закладу освіти знають, як розпізнати чинники ризику й ознаки насильства проти дітей, а також правові аспекти захисту дітей (обов'язковість втручання для залучення працівників правоохоронних органів).
  3. У закладі розроблені Методичні рекомендації для педагогічних працівників щодо створення безпечного освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації.

Заклад освіти проводить просвітницьку роботу з батьками з питань реагування на випадки насильства

На вебсайті закладу освіти є вся необхідна інформація для батьків:

  • План заходів, спрямованих на запобігання та протидію насильству на навчальний рік.
  • Порядок надання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки насильства.
  • Форма заяви про випадки насильства.
  • Порядок реагування на доведені випадки насильства в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до насильства.
  • Телефони довіри щодо насильства та з питань запобігання насильству.
  • Пам'ятка для батьків «Як припинити третирування дитини у закладі освіти та допомогти їй».

У закладі освіти дітей навчають, які права вони мають і як вони можуть захистити себе від насильства

  1. У ліцеї організовано проведення тренінгових занять для дітей з питань прав дитини та захисту від насильства і зловживань (в т.ч. в онлайн режимі).
  2. Діти знають, до кого вони мають звертатися за порадами та допомогою у випадках насильства.
  3. У закладі розроблено Рекомендації здобувачам освіти щодо уникнення насильства, Пам'ятку для жертви насильства.
  4. У закладі освіти є навчальні матеріали для дітей (електронні книги, брошури, листівки) з питань прав дитини, захисту від насильства, ризиків насильства та зловживань, правил безпечної поведінки в мережі Інтернет.
  5. Здобувачі освіти отримують допомогу в складних ситуаціях. На інформаційних стендах та сайті закладу освіти для учнів розміщена така інформація:
  • Права та обов'язки здобувачів освіти;
  • Правила поведінки здобувача освіти в закладі освіти;
  • Телефони довіри для дітей і молоді.

ЗАКЛЮЧНІ ПОЛОЖЕННЯ

  1. Політика запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми заслуховується на засіданнях педагогічної ради та затверджується директором закладу.
  2. Зміни в політику запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми вносяться один раз на рік.
  3. Питання про реалізацію політики запобігання насильству та унеможливлення жорстокого.

Додаток 2

                                     до наказу № 122 

від 29.08.2025

Склад комісії з розслідування випадків запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми у Вознесенській ЗОШ №2:

Голова комісії:

- директор Волков О.В.;

Заступник голови комісії:

- заступник з ВР Погрибенко М.Е..

Секретар:

 - соціальний педагог Погрибенко М.Е.

Члени комісії:

- заступник директора з НВР Іванова С.Є.;

– практичний психолог;

– класний керівник Догар С.Я.;

– класний керівник Туряниця Л.В.;

– класний керівник Вальо І.М.;

          – інспектор з освітньої безпеки Чернозуб А.Л.

 

Додаток 3

                                     до наказу № 122     

від 29.08.2025 

План заходів щодо запобігання випадкам насильства

та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми” на 2025-2026 н.р.




Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Коментарі (Atom)