Освіта в умовах воєнного часу: виклики, рішення, реалізація

Традиційно склалося, що напередодні нового навчального року в педагогічних колективах
нашої держави проводяться серпневі педагогічні ради, завдання яких полягає в тому, щоб визначити пріоритетні напрямки роботи щодо виконання державної програми розвитку освіти, реалізації державної політики в системі дошкільної, загальної середньої освіти, проаналізувати підсумки роботи за минулий навчальний рік, відзначити досягнення, позитивне в роботі педагогічних колективів, а разом із тим загострити увагу на помилках та упущеннях у роботі, намітити шляхи вирішення проблем, що стоять сьогодні перед освітянами.

31 серпня 2022 року у Вознесенській ЗОШ І-ІІІ ст. №2 відбулося засідання педагогічної ради - подія досить звичайна, передбачена планом роботи, однак сучасна освіта, а тим паче умови, в яких ми всі перебуваємо, коли сусідня країна розпочала невиправдану ворожу агресію й продовжуються військові дії на нашій території, вимагає відмовитись від традиційних форм роботи, а тому кожна педрада – пошук і знахідки. Саме тому засідання пройшло у формі педагогічної вітальні, що посприяло оптимально охопити завдання та цілі педради й досягти мети.

З метою продовження системної роботи над методичною темою «Формування ключових компетентностей учнів як умови якісної освіти» пріоритетними напрямками освітньої діяльності закладу на 2022-2023 н.р є :

 продовження реформи загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа», впровадження у 5 класах нового Державного стандарту базової середньої освіти;

 організація освітнього процесу після вимушеного переривання його звичного перебігу, викликаного спочатку тривалими карантинами, потім – військовою агресією російської федерації на території нашої держави;

 організація навчальної діяльності здобувачів освіти в умовах поєднання різних форм організації освітнього процесу;

 посилення національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції, просвіти з питань особистої безпеки;

 психологічна допомога учасникам освітнього процесу.

На завершення вчителі пройшли психологічну робочо-розвантажувальну вправу на рефлексію " Кошик побажань", що створило позитивне налаштування на роботу в новому навчальному році. Під час засідання панувала доброзичлива, робоча та водночас творча атмосфера. Разом ми зуміли вкотре довести, що УЧИТЕЛЬ МОЖЕ ВСЕ.